簡単実験例を紹介します。

                                              

　　生徒全員がきちんと体験できる物を集めますが、単に「体験重視」するだけではなく

 それなりの『定量実験』としても 耐えられるようにしていきます。

 

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簡単!! 　単　振　子　

　　　2017.02.22



　

 　ホームルーム教室での簡単（黒板）実験です。生徒に準備，測定，データ処理，考察までやらせることが可能です。

 

　黒板に3台程度この装置を並べ，2列ごとに1セットの実験となります。

 

　用意するものは，

　　メジャー，ストップウォッチ（できるだけ多く）

　　電卓，

 

　だけです。

 

 

　おもりをぶら下げているのは，力学的エネルギーの保存　で使用しているもので，板切れに細い棒を突き刺しただけのものです。


  この器具は「マル棒」として新しいものを作っています。是非こちらをご覧ください。

 

取り急ぎ，生徒のレベルでデータを撮ってみました。

  振り子の長さ　l =0.7392 m

  10 T =  17.26， 17.31， 17.23　s

 

一応4桁の測定です。周期の平均値から重力加速度を求めてみると，

    g=9.784 m/s2

 

こんなにも簡単な実験装置でこれだけの精度が出せれは　「すごい」ことではないでしょうか。